computer learning fatigue

Как стимулировать учеников и предотвратить зубрежку

Зубрежка приводит к увеличению стресса и беспокойства, ухудшению результатов тестов и снижению интереса к учебе. Как вы можете помочь своим ученикам избежать этого?

Как онлайн-преподаватель, вы хотите сделать все возможное, чтобы учащиеся преуспели в вашем курсе. Однако, успех зависит от многого. От того что когда ваши ученики заканчивают курс,  у них появляется отличный опыт прохождения курса. Или когда они изучают материал курса и им надо запомнить материал курса в течение месяцев, если даже не лет.

Проблема, с которой сталкиваются многие онлайн-учителя, заключается в том, что традиционные модели оценки курса основываются на одном или двух основных тестах – обычно промежуточных и заключительных. И хотя многие онлайн-курсы не сталкиваются с теми же ограничениями, что и учебная программа колледжа, они часто прибегают к одному большому тесту в конце, чтобы проверить, запомнили ли материал ученики.

Проблема в том, что чем больше курс отодвигает оценку до окончания, тем больше учащихся, вероятно, потеряют интерес к учебе. И когда учащиеся откладывают подготовку к большому тесту до самого конца курса, они вряд ли получат хорошие баллы, вряд ли получат хороший опыт в изучении курса, вряд ли полностью выучат материал и вряд ли запомнят что узнали за несколько недель.

Короче говоря, зубрежка вредна! Вот как этого избежать.

1. Начните свой курс с определения учебных ожиданий.

Большинство учеников знают, что зубрежка – это плохо для учебы, и лишь немногие идут на курс, ожидая, что последние несколько дней проведут в зубрежке, отчаянно готовясь к большому экзамену все ночи. Но многие все равно попадают в эту ловушку, если не понимают, сколько работы потребуется, чтобы оставаться успешным.

В самом начале курса предложите обзор материала и подготовьте учащихся к усилиям, которые потребуются для достижения успеха. Убедитесь, что они знают, сколько работы нужно делать каждую неделю, чтобы они могли подготовиться соответствующим образом.

2. Подайте свой контент капельным способом.

Еще один очевидный шаг, который вы можете предпринять, чтобы ваши ученики не выгорели? Подайте свой контент капельно.

Иногда учащиеся пытаются продвинуться по курсу, заучивая его вначале. Это так же вредно для их долгосрочного успеха, как зубрежка в конце. Помогите своим ученикам ускорить темп, подавая контент понемногу. Дополнительным преимуществом является то, что контент по расписанию позволяет учащимся с течением времени оставаться заинтересованными в курсе!

3. Проверьте понимание учащимся с помощью микротеста.

Мы уже говорили о преимуществах микротестов или микровикторин , особенно в качестве инструмента взаимодействия. Чем больше тестов у вас будет в курсе и чем проще будут вопросы, тем успешнее ваши ученики будут их проходить. Фактически, когда снимается тревога по поводу неудачи, для многих студентов проверочные тесты перестают быть обузой и превращаются в игру.

Более того, обратная связь об успехах курса укрепляет уверенность учащихся. Учащимся будет приятно знать, что они понимают материал на ходу, и если что-то вызывает у них проблемы, микротесты могут помочь им выявить эти пробелы на раннем этапе, прежде чем неверная информация успеет усвоиться.

4. Предложите несколько проверочных тестов вместо одного сокрушительного финала.

Есть отличный способ удержать учащихся от зубрежки в конце курса? Не ставьте всю свою оценку в конце. Разбивка оценки по нескольким тестам – например, каждый раз, когда учащийся завершает следующие 20% курса – означает, что ваши учащиеся будут уделять учебе время на протяжении всего курса, а не только в самом конце.

Ключ к тому, чтобы эта работа прошла успешно для вас, – убедиться, что каждый последующий тест включает в себя материал из предыдущих частей курса, а не только то, что было изучено накануне. Это не для того, чтобы «обмануть» вашего ученика. Это для того чтобы просмотр информации после того, как прошло немного времени, помог перейти от кратковременной памяти учащегося к долговременной .

5. Регулярно отправляйте учащимся электронные письма с напоминаниями об изучении и с предложениями теста.

Используйте электронную почту в своих интересах, автоматизируя регулярные напоминания об учебе. Сюда могут входить напоминания, о выделении времени на изучение урока. Подсказки с идеями, чтобы заставить учеников задуматься над материалом. Или напоминания о содержании, которое изучалось на предыдущем уроке.

6. Используйте разные типы оценки.

Вам не нужно все ставить на тесты и викторины. Создание интерактивных элементов в вашем курсе, таких как сценарии обучения , может помочь учащимся работать с информацией более понятным способом. Вы также можете создавать различные задания, такие как презентации или эссе, где ваши ученики могут найти время для тщательного изучения информации, вместо того, чтобы пытаться запомнить все в последнюю минуту.

7. Поощряйте дискуссионные форумы и поддержку сообщества.

Наконец, предложите учащимся способы поработать друг с другом над материалом. Создавайте группы обсуждения или вводите темы для разговоров на форуме вашего курса. Создавайте групповые проекты, чтобы учащиеся были вовлечены в процесс, и помогайте им усваивать материал, обсуждая его друг с другом.

Когда учащиеся лучше ознакомятся с вашим курсом, они с большей вероятностью останутся с вами надолго.

Ваши ученики не просто покидают курс и забывают о вас. Если вы хорошо сделали свою работу, они вполне могут вернуться на другие ваши курсы. Они могут распространять информацию о курсе в своих социальных сетях.

Самым важным фактором является помощь учащимся в получении хорошего опыта прохождения курса. Если вы поможете своим ученикам выработать хорошие привычки в учебе, организовав курс, который укрепит эти привычки, вы поможете им почувствовать себя более уверенными в своих способностях к обучению и заставите их возвращаться к вам снова и снова.

Text.ru - 100.00%

Похожие записи

Cделайте ваш курс запоминающимся

Советы преподавателям: сделайте ваш курс запоминающимся Это лучшие практики, которые всегда входят в разработку отличного курса! Если вы учите студентов, создавая видео курсы и хотите,…

Ответы